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孩子们在轻松愉快的活动中了解传统文化,产生对民俗文化的兴趣。 在进入活动现场前,区教研员吕老师从幼儿发展需求与集体运动游戏价值凸显的角度,提出了以下几个方面的思考点:“内容是否源于幼儿的运动兴趣与当前发展需求,吸引幼儿主动参与,体现适宜挑战;玩法的设计是否遵循幼儿运动核心经验发展规律;对幼儿的运动能力及个性品质等整体发展有何价值”等。

近日,上海市大同初级中学邀请黄浦区课改办韩立芬主任对学校三十多名拓展课老师进行了关于“课程科目纲要撰写”的指导培训。她还将下学期招生的改革措施和增设新课程的安排告知了班长。

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